Son tan pero tan interesantes todas las relaciones que se pueden establecer entre estos 3 aspectos de la humanidad, que al tratar de responder a qué tipo de hombre apuntamos cuando educamos, -dada la complejidad del tema-, pareciera que son tantos los factores que influyen que NO encontramos una respuesta satisfactoria.
Ciertamente, la educación ha cumplido con la función de adaptar al ser humano a la sociedad, es decir, lo ha socializado, lo ha movilizado desde su ser individual para convertirlo en un HOMO SOCIETAE. Cada momento histórico ha caracterizado a esa formación.
Lo que ocurre es que ahora, con la irrupción de la tecnología digital, la sociedad a la que apuntábamos ha dado un vuelvo rotundo, ahora es mucho más dinámica y globalizante, provocando que hasta cierto punto se pierda la identidad cultural.
En esta maraña de ideas, surge la inquietud de si verdaderamente la educación está cumpliendo con su función... ¿está realmente respondiendo a las nuevas exigencias de la SIC (Sociedad de la Información y el Conocimiento)?... ¿Está la educación verdaderamente formando al nuevo HOMO TECNOLOGICANS?
Veamos este video...
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