sábado, 21 de abril de 2012

TANGENCIANDO 2

Este es un ejercicio de trazado de 2 circunferencias tangentes a una circunferencia dada, conociendo el radio de las circunferencias soluciones!

OBJETO DE APRENDIZAJE DE LA CLASE 6

EMPALMANDO


Hacer empalmes es, más que una técnica a desarrollar, un arte que todo aquel que pretende darle un toque de elegancia a sus diseños, debe manejar con habilidad.
Prestar atención a los detalles, los acabados, los más mínimos puntos del diseño, enriquece el producto final y ofrece una imagen limpia al espectador.
He aquí la clase!

jueves, 29 de marzo de 2012

CLASE 4: PARALELIANDO

OBJETO DE APRENDIZAJE DE LA CLASE 4


Y HABLANDO DE ORIGINALIDADES

No hay mejor ejemplo, al menos en el mundo musical, que el que representan los integrantes de LES LUTHIERS. Como quiera que encajan justo en el tema, ahí les dejo el video de estos ingeniosos músicos y su "Teorema de Tales", opus 48, de Johann Sebastian Mastropiero.
Disfrútenlo y compártanlo con sus pares!

THALES DE MILETO

ESTIMADOS CeDeDistas:

Mucho de lo que hablamos en la clase 4 sobre este super creativo y singular filósofo, debe servirnos de inspiración. Sobre todo hoy en día, que sabemos que ser original es casi imposible.

El principal aprendizaje que nos deja Thales es que hay que saber ser MUY OBSERVADOR y analizar todo aquello que vemos, saber por qué nos gusta o por qué no nos gusta algo, puesto que somos aprendices de diseñadores con visión comercial.

Disfruten el video y sueñen con las estrellas que inspiraron a Mileto, ¿por qué no?, quién quita que sean las estrellas también las que nos inspiren para ser mejores cada día.

martes, 20 de marzo de 2012

LÁPICES LETRADOS



Los lápices son CILINDROS DE MADERA RELLENOS DE GRAFITO MEZCLADO CON ARCILLA en diferentes proporciones. Dicha proporción de la mezcla determinará el tipo de trazo y los resultados del dibujo.


Si el lápiz tiene poco grafito será más claro y duro el trazo que se haga con él. Se distinguen con la letra H (por Hard=duro en inglés). Por el contrario, si el lápiz contiene más grafito, será más oscuro y suave su trazo. Se distinguen con la letra B (por Black=negro). El punto medio está distinguido por el HB (Hard-Black), el cual contiene un 68% de grafito.Un lápiz muy duro, como un 9H, tiene sólo un 41% de grafito, mientras que uno muy negro, como un 8B, tiene un 90%. La letra F corresponde a la categoría de Fine=Fino


Seguido de la letra, hay un número que refiere al grado de dureza o de oscuridad. Mientras mayor sea el número, más pronunciado será el efecto. Por ende, un 9H es más duro que un 2H y un 8B es más oscuro que un 3B.


El origen del sistema se ubica en Europa pero es utilizado en la mayor parte del mundo. Las principales casas fabricantes dan sus versiones de lápices para dibujo técnico (analítico) o artístico (descriptivo), de la siguiente manera:


"Koh-I-noor ofrece veinte graduaciones de 10H a 8B para sus 1500 series; Derwent produce veinte graduaciones de 9H a 9B para sus lápices gráficos y Staedtler produce diecinueve de 9H a 8B para sus lápices de Mars Lumograph".


"Según Petroski, este sistema se habría desarrollado en los principios del siglo XX por Brookman, fabricante inglés del lápiz. Utilizó el " B" para el negro y el " H" para la dureza; el grado de un lápiz fue descrito por una secuencia o H sucesivas o B sucesivas, tales como BB y BBB para plomos sucesivamente más suaves, y un HH y un HHH para los sucesivamente más duros.
Hoy un sistema de lápices que se extienden de muy duro y trazo fino y claro a suave de trazo grueso y oscuro se extiende generalmente del más duro al más suave, como en el siguiente ejemplo:

9H 8H 7H 6H 5H 4H 3H 2H H F HB B 2B 3B 4B 5B 6B 7B 8B 9B
 Duro →                                   Medio →                                 Blando


Fuente: la maravillosa web